Ce guide donne des clés pour distinguer une agitation normale chez l'enfant de manifestations excessives, entre turbulence, agitation, troubles de l'attention, instabilité et hyper-activité, selon les âges. La psychothérapeute infantile donne des clés pour déceler les causes de l'agitation et questionner les modes éducatifs, les relations familiales, les attentes et les fantasmes des parents.
Il bouge sans arrêt... elle ne tient pas en place... C'est une pile
électrique... Il est vraiment épuisant...
Si tous les parents se réjouissent d'avoir un enfant vif et éveillé,
certains s'inquiètent d'une agitation qui semble excessive.
Et si toute cette activité était en fait de l'hyperactivité ?
Mais où commence ce phénomène dont on parle tant et
qui effraie les parents comme les professeurs ?
Emmanuelle Rigon, psychologue clinicienne et
psychothérapeute, auteur de nombreux ouvrages,
répond à toutes leurs interrogations :
. Comment différencier une agitation normale de manifestations
excessives ? Turbulence, trouble de l'attention, instabilité,
hyperactivité ?
. Quelles sont les différences selon les âges,
et quand faut-il s'inquiéter ?
. Quels sont les mécanismes à l'origine du problème ?
. En quoi les modes éducatifs, les relations familiales, les attentes
et les angoisses des parents entrent-ils en ligne de compte ?
. Comment intervenir au mieux face à l'agitation ?
Parce que les parents sont les mieux placés pour réagir, ce livre,
appuyé sur de nombreux exemples cliniques, leur propose des
pistes de réflexion et un plan d'action pour éviter les pièges et
apaiser au mieux le tumulte.