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L'école alternative et la réforme en éducation : continuité ou changement?

Directeur de publication : Richard Pallascio
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
L'école vit actuellement de grands changements et de profondes mutations : implantation des conseils d'établissement, territoires agrandis des commissions scolaires, renouvellement accéléré du personnel enseignant, utilisation des nouvelles technologies, programmes d...
21,00 €
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Pour guider la métacognition

Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Comment guider des élèves dans le développement d'habiletés favorisant un apprentissage autonome et une meilleure gestion de leur démarche mentale ? Comment les aider à mettre sur pied leurs propres stratégies, à les critiquer et à les verbaliser pour en discuter ? C...
16,53 €
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La pédagogie de l'inclusion scolaire : défi ambitieux et stimulant

Éditeur(s): Presses De L'Université Du Québec
Entièrement réorganisée et comportant de nouveaux chapitres, cette troisième édition reflète les progrès de la recherche et répond aux préoccupations grandissantes du personnel enseignant quant à l'inclusion scolaire. Elle permet de développer une meilleure compréhen...
51,00 €
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Les transitions à l'école

Directeur de publication : Louise Lafortune
Éditeur(s): Presses De L'Université Du Québec
Les transitions scolaires sont des moments clés pour les élèves, mais aussi pour les professionnels de l'éducation qui doivent les accompagner dans ce processus. Ce livre aidera ces derniers à faciliter les nombreuses transitions qu'auront à vire les élèves de leur e...
26,00 €
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Des risques, des mines et des hommes : perception du risque chez les mineurs de fond de l'Abitibi-Témiscamingue

Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Être mineur fait partie des emplois les plus à risque pour la santé. Comment les mineurs de fond perçoivent-ils les risques inhérents à leur métier et comment réagissent-ils en situation de travail? À partir des résultats d’entrevues semi-dirigées avec des mineurs de...
15,00 €
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L'accompagnement en éducation : soutien au renouvellement des pratiques

Directeur de publication : Monique L'Hostie
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Ce livre est, à la fois, un outil de connaissance et de réflexion sur l'accompagnement comme soutien au renouvellement des pratiques en éducation, et un guide d'action pour les personnes qui souhaitent accompagner les praticiens et praticiennes dans leur processus de...
23,63 €
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L'approche de la réponse à l'intervention et l'enseignement de la lecture-écriture

Directeur de publication : Alain Desrochers
Éditeur(s): Presses De L'Université Du Québec
Le but de cet ouvrage est d’approfondir les principes et les voies d’action associés à l’approche de la réponse à l’intervention (RàI) appliquée à l’enseignement de la lecture et de l’écriture. Les auteurs abordent l’évolution du français écrit pour mettre en relief ...
43,00 €
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Enseigner à la formation générale des adultes : pratique et un contexte à découvrir

Éditeur(s): Presses De L'Université Du Québec
L’enseignement à la formation générale des adultes (FGA) comporte plusieurs particularités – approches d’enseignement, fonctionnement en classe, diversité de services, précarité d’emploi du personnel – qui en influencent la pratique. S’appuyant sur la recherche et su...
35,00 €
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Le manuel de l'éducateur physique

Directeur de publication : Linda Morency
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Cet ouvrage de vulgarisation accompagnera tout enseignant en éducation physique et à la santé (EPS) dans sa formation et lui proposera une multitude d'outils afin de faire ressortir les principes et les éléments essentiels à son travail. Les auteurs font ressortir le...
49,00 €
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L'accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation : s'accompagner, accompagner, être accompagné

Directeur de publication : France Jutras
Éditeur(s): Presses De L'Université Du Québec
L'accompagnement occupe une place grandissante en éducation et s'incarne depuis plusieurs années dans des interventions aussi riches que diversifiées. Il s'inscrit dans une logique d'aide au cheminement et de soutien psychologique et social relativement au mal-être -...
30,00 €
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Les 16-24 ans à l'éducation des adultes : besoins et pistes d'intervention

Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
C'est à partir d'une étude menée auprès de 610 jeunes de 16 à 24 ans inscrites à la formation générale des adultes dans différentes régions du Québec que les auteures de cet ouvrage dressent le portrait des besoins psychologiques, psychopédagogiques et pédagogiques d...
21,00 €
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Soutien à la persévérance et à la réussite des jeunes et des adultes en formation professionnelle

Directeur de publication : Élisabeth Mazalon
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Composé de 15 chapitres, le présent ouvrage s'adresse principalement aux enseignants en formation professionnelle et vise à soutenir la persévérance et la réussite de leurs élèves. Fruit d'un travail collaboratif rigoureux, ce projet résulte de la rencontre entre che...
33,00 €
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Pour l'apprentissage d'une pensée critique au primaire

Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Cet ouvrage étudie, pas à pas, à l'aide de nombreux exemples tirés des discussions entre élèves de 10-11 ans, un processus d'apprentissage de la pensée critique. ©Electre 2024
16,25 €
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Observer les réformes en éducation

Directeur de publication : Louise Lafortune
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
L'ouvrage collectif Observer les réformes en éducation vise à consolider la pensée et l'action dans le contexte des réformes curriculaires selon une perspective internationale. ©Electre 2024
29,00 €
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Accompagnement socioconstructiviste : pour s'approprier une réforme en éducation

Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Comment favoriser l'implantation d'un changement en éducation comme celui de la réforme québécoise actuelle ? Comment intervenir dans une approche socioconstructiviste de l'apprentissage ? Des auteures de ce livre proposent aux personnes intervenant auprès des enseig...
18,00 €
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La gestion de la classe intégrée aux didactiques : Vers un enseignement cohérent

Directeur de publication : Mélanie Dumouchel
Éditeur(s): Presses De L'Université Du Québec
Ce livre de cinq chapitres a été pensé avec l’objectif d’intégrer les deux dimensions centrales de l’acte d’enseigner, soit la gestion de la classe et la didactique, afin que les acteurs du milieu de l'éducation posent un regard nouveau sur les approches et les p...
35,00 €
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Soutenir le goût de l'école : plaisir d'apprendre ensemble

Directeur de publication : Sylvie Ouellet
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Dans la première édition de Soutenir le goût de l'école, une question importante était posée: «Est-il réellement possible de soutenir le goût de l'école des élèves à risque de décrochage ou d'échec scolaire?» Cette deuxième édition tente d'y répondre en proposant des...
33,00 €
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Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers : quelle formation à l'enseignement?

Directeur de publication : Pierre-André Doubin
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Comment intervenir efficacement face aux besoins particuliers manifestés par certains élèves afin de faciliter leur intégration scolaire et optimiser leur développement intellectuel, affectif et social ? Quels principes pourraient alors guider la formation à l'enseig...
29,00 €
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Les dyslexies-dysorthographies

Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Cet ouvrage - qui couvre la période de l'enfance à l'âge adulte - propose une synthèse des recherches actuelles sur les dyslexies-dysorthographies. Il aborde également les conséquences scolaires et psychoaffectives de ces troubles. Unique en son genre, il présente de...
38,00 €
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Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire

Collaborateur : Ottavia Albanese
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Cet ouvrage vient outiller les praticiens de l'éducation en clarifiant les perspectives d'utilisation d'une variété d'outils technologiques (logiciels libres, technologies mobiles, etc.). Il explore les aides technologiques à l'apprentissage dans une visée de partici...
19,00 €
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Données d'observation et gestion de l'apprentissage : guide à l'intention des communautés d'apprentissage professionnelles

Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Favoriser la réussite éducative en implantant une démarche collaborative dans les écoles, voilà ce que propose cet ouvrage. Les auteurs montrent comment compiler et analyser régulièrement des données d'observation afin de dresser les profils des élèves, des classes e...
37,00 €
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