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Didactiques : bilans et perspectives

Directeur de publication : Sonia El Euch
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Tout didacticien, peu importe la discipline à laquelle il est rattaché, s'engage fréquemment dans des discussions et des réflexions sur la didactique et ses origines et, plus particulièrement, sur les cours, la recherche et l'évolution des disciplines dans le context...
38,00 €
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Pédagogie et psychologie des émotions : vers la compétence émotionnelle

Directeur de publication : Louise Lafortune
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Pourquoi tenir compte de la dimension émotionnelle de l'apprentissage ou comment développer la compétence émotionnelle ? Des experts du Québec, du Danemark, de France, d'Italie et de Suisse tentent de mieux cerner ce que sont les émotions et la compétence émotionnell...
29,32 €
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Le temps en éducation : regards multiples

Directeur de publication : Carole St-Jarre
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
C'est en s'inspirant des travaux effectués dans différents domaines comme l'éducation, l'administration et la sociologie, que pédagogues et chercheurs tentent de mieux comprendre le rôle que joue le temps dans le système éducatif. Ils se penchent sur la façon dont le...
28,80 €
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La formation continue : de la réflexion à l'action

Directeur de publication : Louise Lafortune
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
À l'heure ou la plupart des systèmes scolaires mettent en place des réformes pouvant toucher aussi bien les structures, les programmes que les pratiques pédagogiques, la formation continue représente un atout essentiel à la réussite de ces transformations. Pour éclai...
20,68 €
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La formation à l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire : dans le contexte des réformes par compétences

Directeur de publication : Yves Lenoir
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Les textes qui composent cet ouvrage éclairent ces problématiques, en considérant notamment la notion de culture scientifique et technologique, l'intégration ou non des sciences et des technologies, les liens entre les disciplines scientifiques et les disciplines sco...
32,00 €
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La conscience : perspectives pédagogiques et psychologiques

Directeur de publication : Francisco Pons
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Ce livre fournit des analyses approfondies de la définition et de la mesure de la conscience, des revues actuelles et critiques de la littérature éducative et psychologique sur la conscience, et des pistes de réflexions théoriques originales et d'interventions innova...
19,00 €
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La didactique du français oral au Québec : recherches actuelles et applications dans les classes

Directeur de publication : Ginette Plessis-Bélair
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Sur quels acquis repose la didactique du français oral au Québec, du préscolaire au secondaire, à travers les divers courants, approches et modes? Trois voix tenteront de répondre à la question. ©Electre 2024
26,00 €
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Concertation éducation travail : politiques et expériences

Directeur de publication : Marcelle Hardy
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
La concertation éducation travail est devenue une condition essentielle au développement économique. Sans elle, la qualification autant que le renouvellement de la main-d'oeuvre sont compromis et les entreprises ne peuvent plus trouver les travailleurs dont elles ont...
21,42 €
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Les jeunes adultes faiblement scolarisés : parcours de formation et besoins d'accompagnement

Directeur de publication : Carine Villemagne
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Parmi les adultes les plus faiblement scolarisés, les jeunes de 16 à 24 ans font face à de nombreux défis, souvent liés aux difficultés persistantes qu'ils ont vécues dans leur cheminement scolaire. S'adressant aux chercheurs, éducateurs et intervenants qui cherchent...
21,00 €
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Les didactiques des disciplines : débat contemporain

Directeur de publication : Suzanne Laurin
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Penser la formation professionnelle a l'enseignement oblige à clarifier la contribution spécifique des didactiques des disciplines au « savoir-enseigner ». Dans cet ouvrage collectif, les auteurs traitent essentiellement de trois questions : l'articulation entre la d...
19,94 €
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Langage et pensée à la maternelle

Directeur de publication : Denise Doyon
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Le langage oral occupe-t-il la place qui lui revient à la maternelle? Reconnaît-on suffisamment que le langage est lié aux différentes dimensions du développement de l’enfant, notamment à la dimension cognitive? Pour favoriser des pratiques efficaces, sommes-nous à m...
23,00 €
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L'adulte en formation... pour devenir soi : espaces, passages, débats et défis

Directeur de publication : Manon Doucet
Éditeur(s): Presses De L'Université Du Québec
L'adulte en formation... pour devenir soi met en lumière les recherches actuelles dans le domaine de l'éducation des adultes. Cet ouvrage présente d'abord une perspective historique internationale et québécoise de cette question, pour décrire ensuite l'évolution et l...
36,00 €
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Acteurs de la profession enseignante : questions d'identités

Directeur de publication : Christiane Gohier
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Cet ouvrage se penche sur l'identité de quatre acteurs clés de la profession les enseignants, les enseignants associés, les superviseurs de stage et les directeurs d'établissement. ©Electre 2024
26,00 €
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Enjeux et défis de la formation à l'enseignement professionnel

Directeur de publication : Sandra Coulombe
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Depuis plusieurs années, les milieux politiques et éducatifs ont mis en oeuvre différentes avenues pour valoriser la formation professionnelle au Québec. Ce collectif est le fruit d'une rencontre entre les auteurs et des chercheurs préoccupés par les défis de la form...
30,00 €
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L'affectivité dans l'apprentissage

Directeur de publication : Louise Lafortune
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Comment gérer l'anxiété et le plaisir associés à l'apprentissage ? Comment favoriser la confiance et l'engagement nécessaires à l'apprentissage ? Quel impact les relations parents-enfant ont-elles sur l'apprentissage ? Voilà autant de questions sur lesquelles se sont...
23,00 €
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La violence au préscolaire et au primaire : défis et les enjeux de la collaboration entre l'école et les parents

Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Quelles mesures disciplinaires doit appliquer l'école afin de contrer les comportements violents des enfants de 3 à 9 ans, sans entraver leur processus de scolarisation et de socialisation ? Quels sont les défis et les enjeux de la collaboration entre l'école et les ...
28,80 €
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Apprendre et enseigner en contexte d'alternance : vers la définition d'un noyau conceptuel

Directeur de publication : Philippe Chaubet
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
L'alternance est au coeur de diverses formations à visée professionnalisante: le va-et-vient entre différents lieux de formation, contextes scolaires, milieux de pratique et formateurs est un véritable enjeu de développement personnel et professionnel. L'objectif du ...
32,00 €
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Enjeux et défis associés à la qualification : quête d'un premier diplôme d'études secondaires

Directeur de publication : Nadia Rousseau
Éditeur(s): PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
De vives inquiétudes subsistent au sein de la communauté pratique et scientifique relativement à la difficulté d'obtenir un premier diplôme chez les jeunes, et ce, tant en contexte de formation qualifiante au secteur jeunes qu'en formation générale des adultes, secte...
23,00 €
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