Une étude sur l'usage des aides technologiques par les élèves présentant des troubles du langage écrit dans les établissements d'enseignement secondaire. Les conditions nécessaires à un usage efficace du numérique en classe sont mises en lumière. Avec des témoignages d'élèves, de parents, d'enseignants ou encore d'ergothérapeutes. ©Electre 2024
Paru le : 15/10/2019
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Auteur : Vanessa Bacquelé
Éditeur(s) :
INS-HEA
Ed. Champ social
Collection(s) : Recherches
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36616-069-7
EAN13 : 9782366160697
Reliure : Broché
Pages : 278
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 420 g
Carte fidélité
Mollat Radio
