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De la diversité culturelle à l'interculturel dans l'enseignement des langues : actes du IVe congrès régional, Kyoto, 2017

Auteur : Fédération internationale des professeurs de français. Commission Asie-Pacifique. Congrès régional (4 ; 2017 ; Kyoto, Japon)


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Résumé

Onze contributions issues d'un colloque tenu en 2017 traitant des problématiques relatives aux dimensions culturelles et interculturelles de l'apprentissage des langues. A travers des partages d'expériences et des réflexions, les contributeurs mettent l'accent sur l'importance de la mobilité, notamment grâce aux universités d'été. ©Electre 2024

Cet ouvrage collectif est issu du IVe Congrès régional (2017) de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF - Fédération internationale des professeurs de français, tenu à Kyoto sur le thème de l'écologie du français et de la diversité des langues. Il traite des problématiques relatives aux dimensions culturelles et interculturelles de la classe de langue, notamment en Asie. Les onze articles ici rassemblés ne s'intéressent pas uniquement à renseignement de la culture eu tant que contenu disciplinaire, mais traduisent, d'un point de vue contrastif, le vécu culturel et interculturel des étudiant.e.s dans et hors la classe de langue. Ce vécu incite les apprenants à diversifier le regard qu'ils portent sur les autres, comme en témoignent les expériences ici rapportées.

Le vieil enseignement de la « civilisation » - avec son ethnocentrisme hérité d'un autre âge - cède le pas devant la mobilité de notre siècle. C'est ainsi que la Commission Asie-Pacifique de la FIPF organise depuis 2015 des universités d'été francophones. Celle d Oulan-Bator, du 9 au 16 août 2016. a réuni autour de l'histoire et du patrimoine de Mongolie une cinquantaine d'étudiant.e.s venu.e.s du Japon, de RPC. de Singapour, de Taïwan, de Thaïlande et du Viet-Nam. Une deuxième édition, du 5 au 12 août 2018, sur le thème des enjeux du tourisme en Mongolie, a réuni cinquante-six étudiant.e.s venu.e.s du Cambodge, de France, du Japon, de Mongolie, de RPC et de Thaïlande.

Recueil d expériences et de réflexions menées dans des contextes variés, cet ouvrage témoigne de l'importance des enjeux culturels et interculturels dans la classe de langue étrangère ou seconde.

Fiche Technique

Paru le : 13/09/2019

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Fédération internationale des professeurs de français. Commission Asie-Pacifique. Congrès régional (4 ; 2017 ; Kyoto, Japon)

Éditeur(s) : Lambert-Lucas

Collection(s) : Didactique des langues et plurilinguisme

Contributeur(s) : Directeur de publication : Altangul Bolat - Directeur de publication : Romain Jourdan-Otsuka - Directeur de publication : Noriyuki Nishiyama - Préfacier : Danièle Moore

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-35935-285-6

EAN13 : 9782359352856

Reliure : Broché

Pages : 166

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 0.8 cm

Poids: 265 g