Un numéro qui pose la question de l'écologie comme une méthode pour repenser la société et l'école, à travers trois axes : la manière dont elle peut servir de boussole à l'école et à l'éducation, les convergences entre question écologique et question sociale, et les actions qui mobilisent des collectifs et entraînent des transitions et transformations durables. ©Electre 2024
L'école écologique
Si certains pouvaient douter des effets directs du changement climatique sur nos sociétés et l'environnement, les données locales et globales sont désormais unanimes : nous sommes entrés dans l'ère de l'anthropocène où l'homme a un impact durable sur l'écoumène, c'est-à-dire notre planète dans sa globalité, notre maison à tous, compromettant à terme, si on ne change rien à nos façons de vivre, les conditions d'habitabilité de la terre.
À travers ce numéro, nous souhaitons aborder la question de l'écologie comme une méthode pour (re)penser la société et l'école. Pour cela, nous proposons trois axes : comment l'écologie peut servir de boussole à l'école et l'éducation ? Comment la question écologique s'empare-t-elle de la question sociale ? Quelles sont les actions qui mobilisent des collectifs et entraînent des transitions, des transformations durables ?
Paru le : 08/07/2020
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé éditions
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-05208-7
EAN13 : 9782240052087
Reliure : Broché
Pages : 141
Hauteur: 27.0 cm / Largeur 19.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 0 g
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