Réflexion sur la diffusion des savoirs chorégraphiques. Après une description du champ de l'enseignement de la danse, une série de textes consacrés aux problématiques pédagogiques à l'oeuvre dans le travail des chorégraphes, danseurs et professeurs est mise en perspective avec la pensée d'auteurs de la pédagogie classique. Elle explore les formes de l'apprentissage en marge du domaine scolaire. ©Electre 2024
Pédagogues de la danse
La problématique de la transmission est centrale dans l'univers chorégraphique. De manière surprenante pourtant, le travail de construction d'une pédagogie (comme espace de réflexion et de théorisation) propre au monde de la danse est encore peu visible. Si la pédagogie académique est majoritairement tournée vers l'école, la communauté chorégraphique, de son côté, reste peu mobilisée par l'exercice de recension et d'analyse des idées référant à la transmission en son sein. Le pari fait dans ce livre est que la danse est pourtant l'un des rares espaces - le restera-t-il ? - où le pédagogique se déploie dans sa pleine dimension épistémologique et politique, comme mouvement constitutif d'une culture, et non, à l'instar de ce que les considérations rationalistes de l'éducation tendent à imposer, sous un angle étroitement technique et méthodologique.
Paru le : 11/02/2016
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Marie-Pierre Chopin
Éditeur(s) :
Fabert
Collection(s) : Pédagogues du monde entier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84922-402-1
EAN13 : 9782849224021
Reliure : Broché
Pages : 258
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 506 g
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