La Convention internationale des droits de l'enfant a été adoptée en 1989. Montre que ce texte essentiel est profondément ambigu et suscite des interrogations. Ces dernières doivent permettre d'entrer dans la complexité de l'entreprise éducative là où s'élaborent la conviction et les moyens nécessaires à tout éducateur aux prises avec la nécessité de transmettre sans conformer. ©Electre 2024
La Convention Internationale des Droits de l'Enfant, adoptée en 1989 et dont Janusz Korczak fut le précurseur, est, tout à la fois, un texte de référence et un document âprement discuté. Si les articles qui concernent la protection de l'enfant ne prêtent guère à débat, ceux qui décrètent sa liberté d'opinion, d'expression, de conscience, de communication ou d'association sont parfois considérés comme la négation même de l'éducation, la promotion de l'enfant-roi et le signe d'une grave démission des adultes. Qu'en est-il réellement ? Peut-on lever les malentendus qui règnent autour de ce texte essentiel ?
Paru le : 20/06/2002
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Philippe Meirieu
Éditeur(s) :
Tricorne
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782829302343
Reliure : Broché
Pages : 46
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 0.4 cm
Poids: 75 g
Carte fidélité
Mollat Radio
