Chargement...
Chargement...

Eduquer. n° 4, Former

Paru le : 15/04/2003
Éditeur(s) : L'Harmattan
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

13,00 €
Expédié en 5 à 7 jours.
Livraison à partir de 0,01 €
-5 % Retrait en magasin avec la carte Mollat
en savoir plus
pdf
9,75 €
Protection: Digital watermarking
Acheter en numérique

Résumé

S'interroge sur les méthodes d'apprentissage en relation avec l'échec scolaire, montre le rôle et le travail des pionniers de la pédagogie de l'alternance, examine les raisons du malaise enseignant, aborde les représentations des professeurs des écoles débutants de leurs compétences professionnelles et évoque la médiation au service des élèves en rupture scolaire. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

L'évaluation du système éducatif français se réalise encore à partir des résultats obtenus par les élèves: 80% d'une classe d'âge au baccalauréat! Pourtant, tel est l'objet de ce dossier, le temps est venu d'interroger les formateurs de professeurs d'écoles, de collèges et de lycées sur la validité de leurs méthodes. Les mesures des échecs scolaires et formatifs sont présentées: par les modèles d'apprentissage mis en oeuvre par les professeurs; par les représentations de la classe en formation initiale; par le vécu affectif de l'enseignant dans la classe; par la présentation de la pédagogie de l'alternance; par la recherche de médiation.

Fiche Technique

Paru le : 15/04/2003

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7475-4110-X

EAN13 : 9782747541107

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 151

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 210 g