Au sommaire notamment : L'entrée dans un code écrit à l'école enfantine et l'articulation entre le collectif et l'individuel : comparaison de deux études de cas (F. Leutenegger) ; Quel débat pour quel objet d'enseignement ? (S. Aeby Daghé & A. Flückiger) ; La visibilité didactique : un milieu pour l'action du professeur (M.-P. Chopin). ©Electre 2024
Paru le : 06/11/2008
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rennes
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7535-0750-0
EAN13 : 9782753507500
Reliure : Broché
Pages : 161
Hauteur: 27.0 cm / Largeur 20.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 385 g
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