Au sommaire, notamment : Des ingénieries didactiques à l'oeuvre (H.-L. Go) ; Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste (L. Veillard, S. Coppé) ; Analyse didactique de l'activité effective des élèves en sciences à l'école primaire (J. Bisault, C. Berzin). ©Electre 2024
Éducation & didactique
Sommaire
- Des ingénieries didactiques de l'oeuvre (deux exemples en maternelle et en regad cycle 3)
Henri-Louis Go
- Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance. Perspectives apportées par une approche comparatiste
Laurent Veillard & Sylvie Coppé
- Analyse didactique de l'activité effective des élèves en sciences à l'école primaire
Joël Bisault & Christine Berzin
- Espaces didactiques : conditions micro sociales de l'apprentissage
Marc Weisser
- Vers une déontologie de l'enseignement
Eirick Prairat
Contents
- Didactic engineerings of the work
Henri-Louis Go
- Transfer of learning in cooperative education : Perspectives given by a comparative approach of two different theoretical frameworks
Laurent Veillard & Sylvie Coppé
- Didactic analysis of pupil's real activity in sciences learning in primary school
Joël Bisault & Christine Berzin
- Didactic areas : the micro-social conditions of learning
Marc Weisser
- Towards a professional code of ethics in teaching
Eirick Prairat
- The relationship of theory and practice in designing, implementing and evaluating teaching sequences : learning from examples that don't work
John Leach, Jaume Ametller & Phil Scott
Paru le : 15/06/2009
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rennes
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7535-0873-6
EAN13 : 9782753508736
Reliure : Broché
Pages : 158
Hauteur: 27.0 cm / Largeur 20.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 382 g
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