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Education et culture en Europe : le rôle du partenariat

Paru le : 05/01/2004
Éditeur(s) : L'Harmattan
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Françoise Buffet

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Résumé

Etudie le partenariat culturel, en particulier entre écoles et musées dans une perspective éducative. Présente des études de cas permettant de connaître la situation et les perspectives d'évolution dans différents pays. Aborde la question de la formation des enseignants et des médiateurs de musée au partenariat et à la coéducation culturelle. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Pourquoi poser la question du partenariat culturel dans l'éducation en Europe? Les difficultés rencontrées depuis une vingtaine d'années par le système scolaire pour remplir ses missions sont permanentes. L'idée que les pratiques artistiques et culturelles sont des déclencheurs et des supports pour les apprentissages fondamentaux et la construction des compétences transversales est soutenue avec force par les responsables français de l'Éducation nationale et de la Culture depuis 1992-1993. En même temps que, dans l'Europe en voie d'élargissement, s'affirme le fondement «culturel» du discours politique, le partenariat culturel s'affirme aussi comme fait de société. Qu'est-ce qu'un «vrai» partenariat entre des institutions éducatives et culturelles? Quels sont les voies et les moyens de la formation au partenariat culturel des formateurs d'enseignants et des médiateurs? Cinq équipes composées d'enseignants-chercheurs, de formateurs, de médiateurs et de conservateurs de musée originaires d'Espagne, de France, de Norvège, du Portugal et de Roumanie ont confronté leur expérience dans le cadre d'un projet Comenius baptisé «COSME». Ce livre présente le résultat des études préliminaires et de la réflexion du groupe COSME. Il pose la question de l'évolution des formations professionnelles dans l'éducation et dans la culture, et celle du rôle fondamental des dynamiques interculturelles à l'échelle locale dans un mécanisme de globalisation hétérogène.

Fiche Technique

Paru le : 05/01/2004

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Educations et sociétés

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7475-5725-1

EAN13 : 9782747557252

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 298

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 330 g