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Les enjeux de l'évaluation dans l'enseignement supérieur : le cas des universités britanniques

Auteur : Marie-Agnès Détourbe

Paru le : 05/12/2014
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Interlangues
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Des clés pour comprendre le fonctionnement, les spécificités et les enjeux du système d'évaluation dans les universités britanniques. L'auteure propose également des points de comparaison avec l'enseignement supérieur français et son évaluation. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

Au-delà de ses fleurons internationalement réputés, l'enseignement supérieur britannique est un ensemble complexe qui reste relativement méconnu en France. Ce livre constitue une façon originale de l'appréhender à travers l'une de ses dimensions les plus frappantes en ce début de XXIe siècle : l'évaluation institutionnelle systématique de ses activités et, notamment, de la recherche, des formations et de l'expérience étudiante. Il propose des clés pour comprendre la genèse du système d'évaluation des universités britanniques, son fonctionnement et les enjeux qu'il soulève. En parallèle, des encadrés intitulés «Et en France ?» jalonnent l'ouvrage : ils synthétisent les caractéristiques principales du système français d'enseignement supérieur et de son évaluation et offrent au lecteur des points de comparaison généraux entre les deux systèmes. Ce livre s'adresse ainsi à tous ceux qui souhaitent connaître et comprendre le système universitaire britannique et qui s'interrogent plus largement sur le sens et sur les enjeux de l'évaluation institutionnelle des activités universitaires.

Fiche Technique

Paru le : 05/12/2014

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Marie-Agnès Détourbe

Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi

Collection(s) : Interlangues

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-8107-0327-2

EAN13 : 9782810703272

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 276

Hauteur : 23 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 1,6 cm

Poids : 352 g