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Rapport du médiateur de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur : informer, dialoguer pour apaiser : année 2012

Auteur : France. Médiateur de l'Education nationale


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Résumé

Une analyse du mouvement des enseignants donne lieu à des recommandations de la part du médiateur. Le suivi des recommandations précédentes est par ailleurs étudié. ©Electre 2024

En 2012, 10 327 réclamations ont été adressées au médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur et aux médiateurs dans les académies, soit 12 % de plus qu'en 2011.

Des réclamations reçues, trois thèmes font l'objet de ce rapport pour 2012.

Les familles se plaignent du non-remplacement des professeurs pour des absences de courte durée. Peut-on désormais s'accorder sur le principe d'une continuité pédagogique pour les élèves plutôt que penser le remplacement d'heure à heure ?

Un nombre suffisant de réclamations a conduit le médiateur à s'interroger quant au choix opéré par l'État dans sa politique de contrôle à l'égard des établissements scolaires et supérieurs privés hors contrat.

Poursuivant les réflexions du rapport de l'année 2011 concernant la discipline, le médiateur s'interroge sur la déscolarisation liée à des exclusions temporaires ou définitives d'élèves suite à un conseil de discipline.

Dans ces trois domaines notamment, le médiateur propose soit des améliorations, soit des évolutions. Ses recommandations visent à préserver le bien-être des personnels, des élèves et des étudiants. Pour ce faire, il est impératif d'informer, de dialoguer, d'écouter, d'imaginer des réponses plus souples, d'inventer des solutions plus humaines, et toujours de répondre afin d'apaiser des différends qui obèrent une meilleure transmission des connaissances et l'acquisition des compétences.

Le médiateur demeure une force de proposition alliant esprit critique et attitude bienveillante.

Fiche Technique

Paru le : 12/06/2013

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : France. Médiateur de l'Education nationale

Éditeur(s) : La Documentation française

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : France. Ministère de l'Education nationale - Editeur scientifique (ou intellectuel) : France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-11-009384-4

EAN13 : 9782110093844

Reliure : Broché

Pages : 172

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 0.7 cm

Poids: 327 g