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Travailler en équipe-cycle : entre collègues d'une école

Auteur : Louise Lafortune

Paru le : 01/09/2005
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Collaborateur : Bernard Massé - Collaborateur : Stéphane Cyr - Collaborateur : Geneviève Milot - Collaborateur : Karine Benoît - Préfacier : Francine Bédard-Hô

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Résumé

Cet ouvrage propose à la fois une réflexion théorique et des outils pratiques pour accompagner le travail en équipe-cycle entre collègues d'une école. Il s'adresse autant au personnel enseignant et aux directions d'école qu'au milieu de la recherche et permet de mieux comprendre cette nouvelle structure de travail.

Quatrième de couverture

Qu'est-ce que le travail en équipe-cycle ? Comment accompagner les équipes-cycle d'une école ? Quels sont les avantages de ces équipes de travail pour actualiser une réforme en éducation ? Cet ouvrage propose à la fois une réflexion théorique et des outils pratiques pour accompagner le travail en équipe-cycle entre collègues d'une école. Il s'adresse autant au personnel enseignant et aux directions d'école qu'au milieu de la recherche et permet de mieux comprendre cette nouvelle structure de travail. Résultat d'une démarche de recherche-formation-intervention réalisée dans un partenariat où l'université et le milieu scolaire ont mis à contribution leurs expertises, ce livre contribue à une modélisation du travail en équipe-cycle et au développement d'une pédagogie novatrice. Plusieurs outils utilisés dans ce projet sont présentés dans Le questionnement en équipe-cycle. Questionnaires, entretiens et journaux de réflexion.

Fiche Technique

Paru le : 01/09/2005

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Louise Lafortune

Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)

Collection(s) : Éducation - Intervention , n° 13

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7605-1313-0

EAN13 : 9782760513136

Format : Non précisé.

Reliure : Relié

Pages : Non précisé.

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