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Les paradoxes en éducation

Paru le : 01/12/1999
Éditeur(s) : LOGIQUES
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Luc Brunet - Directeur de publication : Jean-Pierre Brunet

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Résumé

Les Paradoxes en éducation propose une réflexion nécessaire et sans complaisance ainsi qu'un questionnement qui saura intéresser tous ceux que l'avenir de l'éducation préoccupe.

Quatrième de couverture

Les réformes se succèdent et les promesses non tenues s'accumulent. Faire plus avec moins et garantir la réussite pour tous, tel est le défi quotidien des écoles ; des savoirs qui se multiplient à une vitesse dépassant les pédagogues ; des jeunes sollicités par des technologies qu'ils dominent mieux que leurs maîtres. Dans cette perspective, mouvance et instabilité sont le lot des équipes de direction qui doivent inventer des solutions nouvelles, conciliant performance et imputabilité. Dans cet ouvrage de référence, des chercheurs et praticiens québécois et européens se penchent sur les paradoxes qui traversent les systèmes d'éducation et portent un regard à la fois théorique et pratique sur un phénomène complexe et déterminant. L'école post-industrielle, qui tente de résoudre ses contradictions et les voies qu'elle emprunte, est ici questionnée et des pistes concrètes sont présentées aux gestionnaires scolaires. Les Paradoxes en éducation propose une réflexion nécessaire et sans complaisance ainsi qu'un questionnement qui saura intéresser tous ceux que l'avenir de l'éducation préoccupe.

Fiche Technique

Paru le : 01/12/1999

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : LOGIQUES

Collection(s) : Administration et éducation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-89381-595-2

EAN13 : 9782893815954

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : Non précisé.

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