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35
Penser l'éducation
Adalberto Dias de Carvalho
De l'enfance à l'affirmation de la perfectibilité en tant que critère d'humanité
Christian Germier
Étudier le changement en sciences de l'éducation
Bérengère Kolly
La « sestralité » chez les Éclaireuses de l'entre-deux-guerres en France : l'entre-femmes comme outil éducatif et levier de contrôle social
Nicole Mencacci
Kaïros et mètis : des savoirs professionnels ingénieux pour soutenir la construction de connaissances ?
Alain-Patrick Olivier
Théorie de l'éducation et philosophie politique selon Axel Honneth
Corinne Roux-Lafay
De la morale et de l'éthique à l'école
Pierre Usclat
De Habermas à Mounier : l'engagement de l'élève comme personne par la pratique de la Discussion à visée philosophique (DVP)
Recensions
Résumés/Abstract
Les auteurs
Mots-clés du n° 35
Paru le : 16/02/2015
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rouen et du Havre
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-240-0193-7
EAN13 : 9791024001937
Reliure : Broché
Pages : 176
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 327 g