Montre que les valeurs républicaines traditionnelles de la gauche française, la liberté, l'égalité, la fraternité, la méritocratie et la tolérance ont disparu de l'école d'aujourd'hui. Affirme également que la politique éducative a été le plus grand échec des gouvernements successifs de la gauche socialiste depuis l'élection de F. Mitterrand en 1981. ©Electre 2024
Le 21 avril 2002, le lien historique entre la gauche de gouvernement et l'école s'est rompu : les enseignants ont fait défection.
Les indices du divorce s'accumulent depuis longtemps. L'ascenseur scolaire reste en dérangement pour les modestes et les défavorisés. Le système de sélection des élites n'a jamais autant privilégié les grandes écoles. Les personnels de l'Éducation nationale se disent déboussolés. Le débat public est en panne ou se résume à des échanges d'anathèmes qui font le lit des extrémismes...
Aujourd'hui, le gouvernement amorce le premier débat public sur les missions de l'école depuis 1989. Que la droite ose s'emparer d'un domaine dont elle se croyait exclue jusque-là est peut-être l'ultime indice des bouleversements survenus depuis vingt ans. Que s'est-il passé depuis le triomphe de la «République des professeurs» en 1981 ? Nourri d'enquêtes et de témoignages, Comment la gauche a perdu l'école analyse ce qui aura été «le plus grand échec de la gauche au pouvoir» : sa politique éducative.
Paru le : 12/03/2003
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Emmanuel Davidenkoff
Éditeur(s) :
Hachette Littératures
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782012355873
Reliure : Broché
Pages : 335
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 434 g
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