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Enseigner : manuel de survie

Auteur : Jean-Daniel Nordmann

Auteur : Tina Nordmann

Paru le : 03/01/2013
Éditeur(s) : Infolio
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Les auteurs proposent de penser l'école et la pédagogie du point de vue de l'individu et non plus d'une façon collective, qui nie les particularités par souci d'égalité. A partir de notes, de conseils, de remarques et d'observations concrètes, ils proposent aux enseignants des points de repère pour mettre en oeuvre une pédagogie de la personne. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Il y a péril en la demeure scolaire. L'oxygène manque aux professeurs comme aux élèves, tous asphyxiés par la «normose». À l'art subtil d'enseigner s'est substituée l'obsession de l'utile, du mesurable et de l'intégration. Le collectif et le souci d'harmonie relèguent au subalterne le sens de la personne singulière. Or l'élève est une personne que les auteurs distinguent de l'individu en ce qu'elle est irréductible aux normes et aux évaluations, fussent-elles légitimes. Aucun élève n'est comme un autre et dès lors que l'on fait de l'égalité la mystique du projet éducatif, on n'éduque plus, on dresse, on adapte, on formate... et l'on meurt, ensemble et harmonieusement ! Ce «manuel» n'élabore aucune thèse. Il se contente de mettre en forme quelques réflexions tirées de cahiers de notes élaborées pendant des dizaines d'années d'enseignement. Il prend la liberté du ton familier, celui d'un «ancien» partageant avec un collègue plus jeune non pas des certitudes mais des convictions qui l'ont aidé à vivre.

Fiche Technique

Paru le : 03/01/2013

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Jean-Daniel Nordmann Auteur : Tina Nordmann

Éditeur(s) : Infolio

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-88474-269-7

EAN13 : 9782884742696

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 135

Hauteur : 19 cm / Largeur : 12 cm

Épaisseur : 0,6 cm

Poids : 138 g