Après avoir retracé son parcours professionnel et personnel, l'auteure souligne l'importance du récit autobiographique dans le processus de formation continue des professeurs. Elle révèle également l'influence des groupes sociaux (familial, religieux, etc.) sur la constitution de l'identité enseignante. ©Electre 2024
Autobiographie narrative et construction d'identité enseignante en Amazonie brésilienne
Ce livre est le produit d'une thèse pionnière sur des enseignantes dans le jeune État de Roraima, aux frontières de l'Amazonie brésilienne. Elle s'enracine explicitement dans le mouvement d'éducation conscientisante de Paulo Freire et l'actualise dans la vigoureuse dynamique de recherche-action-formation impulsée, au Brésil, par l'Association Nord-Nordeste des Histoires de Vie en Formation (ANNHIVIF-2006), et celle de l'Association Brésilienne de Recherche (Auto)Biographique (Biograph-2008), dirigée par Maria-Conceiçâo Passeggi, professeure à l'Université Fédérale du Rio Grande do Norte, à Natale, et co-fondatrice des deux associations.
Ces ancrages en font une recherche-formation exemplaire du passage du paradigme de la science enseignée et appliquée à celui des personnes réflexives. Selon une méthodologie originale de groupe, la réflexion d'enseignantes en exercice de 30 à 46 ans, est systématiquement mobilisée en expression dialogique, pour explorer et construire leur identité professionnelle, mais aussi personnelle. Dans cette construction identitaire, des groupes de référence majeurs ressortent au cours de leur vie : groupes scolaire, familial, communautaire, religieux, professionnel et académique. Quel est l'apport formateur vital de ces groupes, entre repli individualiste et course socio-professionnelle carriériste ?
Cet ouvrage présente en français, une recherche-formation féminine exemplaire, solidaire et coopérative, à l'image des pionnières de ce jeune État des frontières. À ces limites exposées et difficiles de lutte pour la vie, elles forgent malgré tout un gai savoir de la vie. Il faut leur rendre grâce de nous en faire part en notre langue. Elles contribuent ainsi à construire une histoire coformative, à amplitude planétaire.
Paru le : 10/06/2015
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Gilvete de Lima Gabriel
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Histoire de vie et formation
Contributeur(s) : Préfacier : Maria Passeggi - Traducteur : Brigitte Bentolila
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-06267-9
EAN13 : 9782343062679
Reliure : Broché
Pages : 229
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 295 g
Carte fidélité
Mollat Radio
