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L'accompagnement des nouveaux enseignants = Mentoring newly-qualified teachers

Paru le : 30/10/2010
Éditeur(s) : EME Editions
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jean-Claude Loos

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Résumé

Cet outil pédagogique a pour but d'être un soutien pour tous les praticiens du terrain. Il souhaite tisser des liens entre les différents acteurs et les différentes institutions du monde de la pédagogie pour un meilleur accompagnement dans leur métier. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Présentation en français Cette publication propose un ensemble de textes qui traitent de l'accompagnement des nouveaux enseignants en Europe et ailleurs. Sur fond de crise d'identité de ces nouveaux arrivés sur le terrain de la pédagogie, ils interrogent la nature de la relation professionnelle dans le mentorat, sa faisabilité sur le terrain des écoles, et décrivent les pratiques nationales à l'oeuvre dans des pays aussi variés que la Lettonie, la Slovaquie, le Québec ou la Belgique. Présentation en anglais This publication proposes a collection of texts that deal with mentoring in Europe and other parts of the world. In the context of the identity crisis lived by these newcomers on the pedagogic field the authors investigate the nature of professional relationships inside mentoring and its feasibility in schools ; they also describe national practices at work in a variety of countries such as Latvia, Slovakia, Quebec or Belgium.

Fiche Technique

Paru le : 30/10/2010

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : EME Editions

Collection(s) : Explorations-Didactique

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-87525-065-5

EAN13 : 9782875250650

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 285

Hauteur : 21 cm / Largeur : 15 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 210 g