Les notions d'engagement et de participation commencent à se diffuser dans l'espace public. Dans ce numéro, les contributeurs s'interrogent sur ce qui les démarque du volontariat, du bénévolat ou encore de la mobilisation. Ils analysent les raisons qui poussent un individu à s'investir dans un mouvement ou une action et étudient les postures d'empowerment dans la vie de l'école et de la cité. ©Electre 2024
L'engagement et la participation dans l'école et dans la cité
Les notions d'engagement et de participation ont pris une place considérable dans l'espace et le débat publics depuis quelques années, renouvelant l'approche de la citoyenneté, de l'implication et la responsabilisation des acteurs - toute posture que traduit l'empowerment - dans la vie de l'école et de la cité. Mais que recouvrent ces notions, exactement ?
Est-ce qu'elles remplacent, ou renouvellent, l'ordre (ancien) du militantisme ? Qu'est-ce qui les démarque du volontariat, du bénévolat, ou encore de la mobilisation ? Quels sont les conditions et les leviers pour leur mise en oeuvre ?
Ce numéro de Diversité propose d'aborder l'ensemble de ces questions, à travers des contributions d'acteurs et de chercheurs, pour révéler et mieux comprendre l'enjeu essentiel dont ces formes diverses d'engagement sont porteuses pour l'école d'aujourd'hui, et de demain.
Paru le : 30/06/2016
Thématique : Revues d'Ethnologie et de Sociologie Sociologie de la culture
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé éditions
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-03842-5
EAN13 : 9782240038425
Reliure : Broché
Pages : 150
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 401 g
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