Un dossier qui naît de la nécessité de formaliser les relations entre les professionnels des CAMPS (centres d’action médico-sociale précoce) et leurs usagers. Des préconisations qui s'inscrivent dans un vaste mouvement où les droits de la personne en situation de handicap et les droits des usagers sont proclamés. ©Electre 2024

Éditorial Françoise de Barbot

Mettre les parents au coeur du dispositif de soins Nathalie Jacquillat

Parents et professionnels ensemble pour accompagner un enfant différent Denise Laporte

Contexte de l'évolution des rapports parents-professionnels au cours du dernier demi-siècle Roger Salbreux

Les lois de 2002 et la participation des usagers dix ans après Séverine Demoustier, Johan Priou

Famille, handicap et citoyenneté : de l'injonction à la parité de participation Serge Ebersold

Les batailles de l'autisme : hier et aujourd'hui Jacques Hochmann

Travail en CAMSP avec les familles dites «démunies». Quelles particularités dans les relations entre parents et professionnels ? Dominique Boutrolle, Claude Granger, Catherine Maillet, Didier Perrotin

Pour assurer le droit aux soins et à une scolarisation adaptée pour les enfants handicapés et/ou en grande difficulté Denise et Michel Landron

L'engagement relationnel des soignants. Intérêt des groupes de travail avec un psychanalyste Laurence Gilloire

Quelle place pour les pères ? Simone Korff-Sausse

La qualité des liens entre parents et professionnels : clé d'un accompagnement adéquat de l'enfant dans son développement ? Françoise Molénat

Entre évidence et nécessité : actualité de la relation parents-professionnels Joël Roy

Faire des membres de la famille des acteurs et des auteurs de leur devenir Régine Scelles

L'enfant porteur d'un handicap demeure avant tout un enfant Céline Thomas

De la complexité des relations parents-professionnels Marie-Thé Carton

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