L'école, question philosophique
Contient une vidéo

L'école, question philosophique

Denis Kambouchner

Éditeur : Fayard Tous les livres chez l'éditeur Fayard , Paris, Paris

Collection : Histoire de la pensée Tous les livres dans la collection Histoire de la pensée

Description : 354 pages; (24 x 16 cm)

EAN13 : 9782213671222


Résumé

Une approche philosophique de la notion d'école et de l'éducation. Constatant que les philosophes se sont globalement désintéressés de la question éducative, D. Kambouchner démontre que les principes à la base de l'éducation sont, par nature, philosophiques. Il met en évidence le fait que la philosophie est elle-même une façon d'enseigner. ©Electre 2014

Quatrième de couverture

Presque tous les problèmes cruciaux de notre école sont en un sens des problèmes philosophiques : autorité pédagogique, «sens des savoirs», laïcité et rapport entre les cultures, définition d'un système éducatif juste, transformations liées au numérique, etc. Pourtant, les philosophes de notre époque parlent peu de l'éducation, encore moins de l'éducation scolaire. La philosophie doit reprendre sa part dans l'approche publique de la «crise» de l'école. C'est à quoi ce livre veut inviter. Ces problèmes sont philosophiques dans la mesure où ils touchent aux principes censés régir l'institution scolaire. Ces principes sont aujourd'hui confus ou introuvables, s'agissant notamment de ce qui est à enseigner et de ce qui est à évaluer. Tous les acteurs et partenaires de l'institution scolaire sont sensibles à cette déficience, d'où s'ensuivent, à un degré trop élevé pour n'être pas ruineux, perplexités, inquiétudes, malentendus, découragements et rejets. Mais rétablir pour l'école des principes solides suppose qu'on prenne en compte les complications modernes et tout particulièrement françaises de la relation au savoir et à la culture. C'est le double objet de ce livre. Il faut relire Rousseau, Durkheim, Foucault, Bourdieu, pour remonter aux origines de notre crise intellectuelle, mais aussi pour remarquer ce que les pensées les plus provocantes doivent encore à la notion classique de la culture de l'esprit. «Rien ne s'apprend plus facilement que ce qu'il y a de meilleur.» Si Érasme a raison, alors l'urgence est toujours de faire que le meilleur soit offert à tous les enfants.

 

Thématique : Sciences Humaines - Philosophie - Textes de philosophes


Éditeur : Fayard , Paris


Collection : Histoire de la pensée


Reliure : Non précisé


Description : 354 pages; (24 x 16 cm)


ISBN : 978-2-213-67122-2


EAN13 : 9782213671222

Denis Kambouchner - L'école, question philosophique

Denis Kambouchner vous présente son ouvrage "L'école, question philosophique" aux éditions Fayard.

Denis Kambouchner
L'école, question philosophique, aux éditions Fayard
Au « 91 », rue Porte-Dijeaux

Plusieurs des problèmes cruciaux de l'institution scolaire sont pour une part irréductible des problèmes philosophiques. C'est la thèse de ce livre, qui veut attirer l'attention sur cette dimension oubliée, systématiquement méconnue dans les débats qui entourent l'école, que ce soit en France ou dans d'autres pays.

Denis Kambouchner est philosophe et historien de la philosophie. À travers chacune de ses analyses, l'idée s'impose et se précise : la vraie démocratisation de l'école passe par sa réconciliation avec la culture.

Informations relatives à votre commande Mollat :

Format papier

Prix : 22,50 €

Expédié en 48h

Ajout
panier
OU Achat
immédiat

Format numérique

epub - 15,99 €

Protection : Adobe DRM

Acheter en numérique

Besoin d'aide pour télécharger votre livre numérique

À voir

A écouter dans