L'ouverture de l'école à tous (loi du 11 février 2005), passe forcément par la prise en compte des besoins particuliers des élèves atteints de troubles des fonctions cognitives ou de maladies invalidantes. Ce livret constitue un outil de communication pédagogique et administratif entre l'école et les parents pour l'adaptation scolaire et la scolarisation des élèves en situation de handicap. ©Electre 2025

Livret scolaire

Présentation et note d'utilisation du livret

L'ouverture de l'école à tous, conformément à la loi du 11 février 2005, passe forcément par la prise en compte des besoins particuliers des élèves atteints de troubles des fonctions cognitives ou de maladies invalidantes.

Le livret ASH est le premier outil permettant au maître titulaire du CAPA-SH option D de consigner, dans un seul document, toutes les informations concernant le projet individualisé de l'élève, qu'il exerce en CLIS, en UPI, en IME ou au sein d'un SESSAD. La communication avec les divers partenaires est ainsi rendue plus facile.

Conçu dans le respect des textes d'avril 2007 mettant en oeuvre le socle commun de connaissances, le livret ASH sera à la fois un guide pour l'enseignant non spécialisé accueillant dans sa classe un élève atteint d'un handicap et un outil allégeant considérablement le travail de l'enseignant spécialisé.

Pour l'enseignant

Présentation

Ce livret contient :

• les informations essentielles concernant l'élève, sa famille et son parcours scolaire ;
• les résultats des premières observations de l'enseignant et des évaluations diagnostiques, avec une liste déjà établie de compétences à évaluer en début d'année ;
• les horaires et objectifs des prises en charges extérieures à l'école ;
• les intégrations en classe ordinaire et l'emploi du temps personnalisé de l'élève ;
• pour chaque trimestre, le projet de l'élève, validé par les signatures de l'enseignant, des parents et de l'enfant lui-même et le bilan des connaissances, capacités et attitudes ;
• les comptes rendus des réunions de synthèse et d'évaluation du projet.

Pour les parents

Présentation

Suivre le parcours de son enfant dans l'enseignement spécialisé se révèle parfois très compliqué compte tenu du nombre important des intervenants et des documents à analyser.

Le livret ASH rend cela plus accessible en vous donnant une vue d'ensemble de sa prise en charge dans l'école et hors de l'école.

En effet, vous y trouverez trimestriellement :

• les objectifs des diverses actions mises en oeuvre ;
• les méthodes employées ;
• les évaluations successives du projet mis en place ;
• la synthèse des différentes réunions concernant sa scolarité.

Ainsi, acteurs essentiels dans la scolarité de votre enfant, il vous sera plus facile d'en assurer le suivi et de mesurer ses progrès.

Article 5 du décret n° 90-788 du 6-9-1990 relatif à l'organisation et au fonctionnement des écoles maternelles et élémentaires.

« Un livret scolaire est constitué pour chaque élève.

Il comporte :

• les résultats des évaluations périodiques établies par l'enseignant ou les enseignants du cycle réunis en conseil des maîtres ;
• des indications précises sur les acquis de l'élève ;
• les propositions faites par le maître et le conseil des maîtres de cycle sur la durée à effectuer par l'élève dans le cycle, les décisions de passage de cycle et, le cas échéant, la décision prise après recours de la famille conformément à l'article 4.

Il est régulièrement communiqué aux parents qui le signent.

Il sert d'instrument de liaison entre les maîtres, ainsi qu'entre les maîtres et les parents. Il suit l'élève en cas de changement d'école. »