L'auteure relate de manière tragi-comique ses deux années comme professeure agrégée stagiaire en situation de handicap dans l'enseignement public : institution lourde de dysfonctionnements, discriminations, commentaires outrageants de tuteurs, d'inspecteurs ou de formateurs, entre autres. ©Electre 2024
Dés-agrégée
Ce témoignage relate, avec une pointe d'humour tragi- comique, mes deux ans comme professeure agrégée, stagiaire et en situation de handicap, dans l'enseignement public : une expérience lors de laquelle j'ai navigué de Charybde en Scylla et me suis confrontée à une institution lourde de dysfonctionnements. Par ailleurs, je suis porteuse d'une maladie rare qui m'oblige depuis toujours à me déplacer en fauteuil roulant. Malgré les difficultés liées à ma situation, j'avais pourtant long- temps imaginé ma carrière toute tracée au sein de l'enseignement.
Un système prétendument « bienveillant et inclusif » fort de ses absurdités kafkaïennes a eu raison à petit feu de ma passion pour la transmission... du moins dans le cadre de cette institution. Commentaires outrageants de la hiérarchie, délires administratifs, messes pédagogistes : ce livre relate un étrange chemin révélateur du degré de déconnexion entre le terrain et les différents échelons de l'Éducation nationale.
Au-delà même de ce que j'ai subi, ce récit révèle plusieurs motifs du mal-être des professeurs et de l'état de l'ins- titution, dont les victimes sont avant tout nos élèves.
Paru le : 19/08/2021
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Julie Moria
Éditeur(s) :
Balland Editions
Collection(s) : Documents
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-940632-69-5
EAN13 : 9782940632695
Reliure : Broché
Pages : 198
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 200 g
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