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Pour comprendre les MOOCs : nature, enjeux et perspectives
Pour comprendre les MOOCs : nature, enjeux et perspectives
Auteur : Christian Depover
Éditeur(s) : Presses de l'Université du Québec
Depuis l'apparition des MOOCs (Massive Open Online Course ou cours en ligne ouvert et massif [CLOM]), il y a un peu plus de 10 ans, la perception qu'en ont les chercheurs et le grand public a bien changé. On est passé d'une vision idéaliste à une conception plus réal...
19,00 €
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Enseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages, développer des compétences
Enseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages, développer des compétences
Auteur : Thierry Karsenti
Éditeur(s) : Presses de l'Université du Québec
Partir d’un fil conducteur articulé sur la notion d’outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. ©Electre 2025
25,00 €
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L'intégration des TIC dans les universités maghrébines : discours, représentations, réalités...
L'intégration des TIC dans les universités maghrébines : discours, représentations, réalités...
Éditeur(s) : L'Harmattan
Une analyse des résultats d'une enquête menée entre 2015 et 2018 sur l'intégration des TIC dans les universités du Maghreb. Les auteurs s'intéressent aux incitations et aux freins de leur utilisation, au regard des enseignants et aux obstacles rencontrés en fonction ...
31,50 €
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