Éditeur(s) :
Didier
ENS Editions
Comment le choix des langues se présente-t-il pour l'élève de l'enseignement secondaire? Pourquoi continue-t-il ou non à vouloir en apprendre? Quel rôle jouent ses attentes, ses expériences, ses performances scolaires, ses préférences méthodologiques, ses attitudes, ...
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