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L'éducation populaire réinterrogée

Auteur : Jean Bourrieau

Paru le : 01/12/2001
Éditeur(s) : L'Harmattan
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Fait le lien entre la pratique de terrain de l'auteur et la nécessité de questionner cette pratique. Après les origines de l'éducation populaire, les grandes ruptures qui l'ont marqué et abordé ce qu'elle est aujourd'hui, les relations entre l'évolution du travail et l'éducation populaire puis les interrogations sur l'avenir de l'éducation populaire sont traitées. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Eloignée dans la deuxième moitié du vingtième siècle de son projet de formation d'un citoyen conscient et critique, l'Education Populaire semble aujourd'hui abandonner son rôle d'émancipation collective au profit d'une intégration individuelle. Confrontées à l'évolution du travail, les associations d'Education populaire, engagées dans des démarches de professionnalisation, portant l'illusion du consensus de l'exclusion, oublient souvent leur projet global inscrivant leur démarche dans un changement de société et se retrouvent en difficulté devant un individualisme présenté parfois comme une vertu. L'irruption de l'interculturel se traduit à la fois par «l'ethnicisation» de l'immigration due à la construction de la «forteresse Europe» et par le vécu au quotidien d'une dimension internationale. Face à la fracture qui s'élargit entre les «grands voyageurs internationaux» et une grande partie de la population qui se replie sur elle-même, l'Education Populaire, de tradition universaliste, rencontre des difficultés pour échapper à un international institutionnel. Aujourd'hui, si les hommes sont sans doute plus libres, ils sont aussi plus fragiles, et l'Education Populaire est interpellée par la nécessité de conjuguer une demande d'émancipation individuelle et une volonté d'émancipation collective. Cependant, pour peu que l'Education Populaire soit rendue plus visible, par une affirmation politique de son projet et une interrogation de ce qu'est une association, elle peut jouer un rôle fondamental dans la gestion des tensions et des conflits qui participent de la socialisation de chacun en faisant de la recherche de l'équilibre, dans une démarche d'apprentissage interculturel, un véritable outil formateur. C'est tout un avenir, porteur de sens, qu'elle se doit de réinventer.

Fiche Technique

Paru le : 01/12/2001

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Jean Bourrieau

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7475-1710-1

EAN13 : 9782747517102

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 349

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 470 g