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Accès inégal à la formation pour adultes : perspectives internationales

Auteur : Richard Desjardins

Auteur : Kjell Rubenson

Auteur : Marcella Milana


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Résumé

Tableau comparatif des schémas d'aprentissage des adultes sur le plan international, avec une mise en avant des facteurs susceptibles d'expliquer les inégalités observées. ©Electre 2024

Le changement est au coeur de la société moderne ; l'apprentissage continu est la clé pour y faire face. Ceux qui sauront s'adapter aux mutations sociales pourront survivre et s'épanouir. Les autres deviendront vulnérables et dépendants. L'avenir économique et social de toute société reposera sur l'existence de politiques mises en oeuvre pour soutenir et promouvoir l'apprentissage des adultes. Mais, comme l'investissement dans l'apprentissage tout au long de la vie s'amplifie, il paraît important de s'assurer que les différents groupes de la population aient un accès égal aux offres d'apprentissage des adultes, sous peine d'exacerber les divisions socio-économiques.

Dans cet ouvrage, les auteurs brossent un tableau comparatif des schémas d'apprentissage des adultes à l'échelon international. L'accent est placé sur le profil des adultes qui participent à l'apprentissage et, plus particulièrement, sur les facteurs susceptibles d'expliquer les inégalités observées.

Fiche Technique

Paru le : 15/03/2007

Thématique : formation et coaching

Auteur(s) : Auteur : Richard Desjardins Auteur : Kjell Rubenson Auteur : Marcella Milana

Éditeur(s) : Institut international de planification de l'éducation
Unesco

Collection(s) : Principes de la planification de l'éducation

Contributeur(s) : Préfacier :

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-92-803-2292-7

EAN13 : 9789280322927

Reliure : Broché

Pages : 136

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm


Épaisseur: 0.8 cm

Poids: 192 g