Pour initier les étudiants infirmiers aux démarches relationnelles et conduire une communication dans un contexte de soins. ©Electre 2024
Soigner ne se réduit pas à réaliser un acte technique. C'est aussi la présence, l'aide, la suppléance, l'accompagnement. C'est pourquoi les étudiants infirmiers doivent être initiés à la démarche relationnelle, au même titre que les soins techniques, éducatifs, préventifs, dans un entendement holistique de la personne soignée.
Cet ouvrage, destiné aux étudiants en soins infirmiers, répond aux objectifs de formation et d'évaluation de l'unité d'enseignement 4.2 «Soins relationnels».
Il traite dans une première partie, de manière claire et pédagogique, les thèmes au programme :
La seconde partie de l'ouvrage, conçue pour aider l'étudiant à préparer son évaluation, présente 15 situations relationnelles, analysées et commentées. Elles sont issues :
Les infirmiers et infirmières de ces services sont amplement concernés par cet ouvrage, d'une part pour l'accompagnement réalisé auprès des étudiants et d'autre part en ce qui concerne leur propre formation permanente.
Le lecteur accédera à 30 situations relationnelles supplémentaires sur le site compagnon de l'ouvrage.
Paru le : 14/01/2014
Thématique : Concours paramédicaux
Auteur(s) : Auteur : Marlyne Dabrion
Collection(s) : Réussir en IFSI
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84371-721-5
EAN13 : 9782843717215
Reliure : Broché
Pages : XIII-265
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 484 g
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