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Studia informatica universalis, n° 8-1. Apprentissage, mémoire, analyse sémantique latente LSA


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Résumé

Ce numéro montre que, comme modèle statistique de la représentation des connaissances en mémoire, la LSA (analyse sémantique latente) peut être considérée comme un outil qui apporte des solutions aux problèmes du traitement sémantique du langage naturel, de l'acquisition des connaissances et de l'adaptation de l'apprentissage au niveau initial des connaissances des apprenants. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 15/03/2010

Thématique : Langages de programmation

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Hermann

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Sandra Jhean-Larose - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Guy Denhière

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7056-7027-6

EAN13 : 9782705670276

Reliure : Broché

Pages : 146

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 0.9 cm

Poids: 220 g