Une nouvelle approche des maladies chroniques et de l'éducation thérapeutique. L'auteure considère la maladie comme une occasion d'apprentissage et de redéploiement personnel. Ainsi, elle évoque les compétences que le patient doit mettre en oeuvre au cours de sa maladie en s'inspirant des courants novateurs de la formation pour adultes et propose de faire évoluer les conceptions traditionnelles. ©Electre 2024
En s'attachant à analyser et caractériser les activités que tout sujet porteur d'une maladie chronique déploie au service de son maintien en santé et en vie, l'auteure conduit un plaidoyer pour la reconnaissance de l'expérience des malades en s'appuyant sur les travaux qu'elle a conduits dans des situations de soin inédites comme celles ayant trait au VIH/SIDA.
La première partie décrit les enjeux sociaux et théoriques de la reconnaissance de l'expérience des malades et interroge les constructions théoriques ayant pour objet la catégorisation de l'expérience de la maladie. La deuxième partie décrit la complexité du travail conduit quotidiennement par les sujets en soin en mobilisant les théories de l'analyse du travail pour en rendre compte. Dans la troisième partie, l'auteure, en s'appuyant sur sa pratique d'accompagnement et de formation de sujets en soin, montre comment la maladie est l'occasion d'un redéploiement du sujet qui se trouve transformé par l'expérience qu'il vit et qu'il transforme à son tour. La quatrième partie s'attache à illustrer les implications des énoncés théoriques de l'ensemble de l'ouvrage en termes de propositions innovantes pour une pratique de l'éducation thérapeutique.
Paru le : 23/01/2015
Thématique : Médecine Générale
Auteur(s) : Auteur : Catherine Tourette-Turgis
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
De Boeck
Collection(s) : Education thérapeutique, soin et formation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8041-9081-1
EAN13 : 9782804190811
Reliure : Broché
Pages : 166
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 280 g
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