Une méthode d'évaluation des capacités et incapacités langagières de l'enfant en cours d'apprentissage de sa langue maternelle. Elle a la particularité d'élargir son champ d'évaluation aux comportements non verbaux, de donner une place importante aux aspects fonctionnels (pragmatiques) de la communication, et de ne pas négliger les processus "transversaux" (mnésiques, attentionnels, temporels). ©Electre 2024
Paru le : 11/02/2009
Thématique : Orthophonie - Psychomotricité
Auteur(s) : Auteur : Françoise Coquet Auteur : Pierre Ferrand Auteur : Jacques Roustit
Éditeur(s) :
Ortho Edition
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Jean-Luc Nespoulous
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-914121-87-3
EAN13 : 9782914121873
Reliure : Cartonné
Pages : 463
Hauteur: 31.0 cm / Largeur 22.0 cm
Poids: 0 g
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