Cette éducation concerne les personnes atteintes de maladies de longue durée qui doivent apprendre à assurer par elles-mêmes leur surveillance et leur traitement. Ce livre analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient. 2e édition intégrant de nouveaux apports théoriques, en particulier, un modèle de planification pédagogique fondé sur les compétences du patient. ©Electre 2024
Éduquer le patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu'il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné et que le patient est un apprenant particulier. Pour ces raisons, l'éducation thérapeutique du patient nécessite une pédagogie spécifique. Ce livre analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient. Mais surtout, il présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques qui en font un guide méthodologique indispensable à tous les professionnels de santé qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique du patient.
Cette nouvelle édition a pris en compte l'ensemble des expériences et des pratiques qui se sont développées de façon très importante au cours des dernières années dans les diverses structures de santé. Elle intègre de nouveaux apports théoriques, en particulier un modèle de planification pédagogique basé sur les compétences du patient.
Paru le : 18/02/2004
Thématique : IFSI-AS-AP
Auteur(s) : Auteur : Jean-François d' Ivernois Auteur : Rémi Gagnayre
Éditeur(s) :
Maloine
Collection(s) : Education du patient
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782224028039
Reliure : Relié
Pages : X-155
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 260 g
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