Outil didactique ayant pour objectif l'éveil à la sensibilité esthétique des élèves. Il propose des séquences au cours desquelles ceux-ci sont invités à interpréter des oeuvres poétiques et picturales de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle en les mettant en rapport entre elles et en s'essayant à l'écriture poétique et à l'expression picturale. ©Electre 2024
Apprendre à lire, écrire, parler est indissociable de l'accès à une culture et d'une approche esthétique et sensible des discours auxquels on est confronté ou que l'on produit.
Cette manière d'aborder les textes est souvent négligée à l'école, qui se soucie le plus souvent de donner des outils d'analyse plutôt que d'interroger l'émotion ressentie par le lecteur ou son interprétation.
C'est l'objectif poursuivi par la séquence présentée dans cet ouvrage. Les élèves sont invités à interpréter des oeuvres poétiques et picturales de la fin du XIXe et du début du XXe siècle en les mettant en rapport les unes avec les autres et en s'essayant à l'écriture poétique et à l'expression picturale.
Ce faisant, c'est un véritable éveil à la sensibilité esthétique qui leur est proposé.
Paru le : 05/10/2005
Thématique : Philosophie - Français Terminale Français CAP BEP PRO
Auteur(s) : Auteur : Murielle Jeffroy
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Grenoble
Collection(s) : Séquences lycée professionnel
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866227432
Reliure : Broché
Pages : 142
Hauteur: 25.0 cm / Largeur 18.0 cm
Poids: 0 g
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