L'ouvrage propose une forme possible de différenciation : à partir de l'analyse de 12 textes de lecture, 3 niveaux de questionnement sont proposés pour tenter de répondre à la question d'aide différenciée à la compréhension. Le CD-ROM contient d'autres alternatives dans l'évaluation de la compréhension de lecture et aborde aussi l'exercice de l'écriture. ©Electre 2024
Ce fichier ressource propose aux enseignants une sélection de 12 textes de genres différents, extraits de la littérature classique ou contemporaine, ainsi que le matériel nécessaire pour accompagner les élèves de cycle 3 dans la lecture et la compréhension de ces textes.
Cet ouvrage vise la différenciation pédagogique : il amène les élèves à comprendre un texte tout en tenant compte de l'hétérogénéité du groupe classe dans ses compétences en lecture.
Ainsi, pour chaque texte, sont proposés :
Un guide pédagogique présente la démarche qui se déroule en 4 séances :
Cette démarche, qui alterne moments collectifs et individuels, apporte une approche différente au problème de la compréhension et aide l'enseignant à organiser le travail en classe en prenant en compte la diversité des élèves.
Paru le : 05/05/2011
Thématique : Matières diverses Pédagogie Français pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Alex Cabrol
Éditeur(s) :
Retz
Collection(s) : Fiches ressources
Série(s) : Différencier pour aider l'élève à lire et à comprendre les textes
ISBN : 978-2-7256-3058-8
EAN13 : 9782725630588
Reliure : Broché
Pages : 128
Hauteur: 28.0 cm / Largeur 20.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 400 g
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