Manuel pour aider l'enseignant de mathématiques et proposer des conduites pédagogiques à travers des exercices concrets. Les applications proposées correspondent à des notions enseignées à l'école primaire et au collège. ©Electre 2025
Proposer des situations-problèmes qui abordent des concepts clés en mathématiques, c'est enclencher des processus, étape par étape, pour mobiliser le potentiel d'intelligence souvent insoupçonné des élèves, donner sens et efficacité aux apprentissages fondamentaux, restituer aux savoirs leurs dimensions culturelle et civilisatrice et se construire une pensée autonome et critique à travers des apprentissages solidaires.
Le pari délibéré de l'ouvrage est donc de dégager de chaque notion abordée à l'école élémentaire et au collège, non seulement «ce qu'il y a à savoir», mais aussi et surtout de faire se construire «ce qu'il y a à comprendre pour savoir».
Tome 1 : Numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité
Tome 2 : Géométrie, mesure et processus cognitifs (avec la contribution de C. Foiret)
Paru le : 18/08/2004
Thématique : Matières diverses Pédagogie Mathématique pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Odette Bassis
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Pédagogie pratique pour tous
Série(s) : Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011707949
Reliure : Broché
Pages : 220
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 514 g
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