L'histoire des arts est une nouvelle discipline imposée par les programmes 2008. Ce livre aide l'enseignant à mettre en oeuvre les démarches s'appuyant sur l'observation et l'analyse d'oeuvres, leur comparaison conduisant à faire dégager par les élèves des critères spécifiques (périodes, techniques, mouvements, etc.). Ces démarches laissent une large place à la réflexion collective et au débat. ©Electre 2024
Cet ouvrage propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves de cycle 3 découvrent et s'approprient des contenus en histoire des arts. Les 25 séquences abordent tous les domaines des arts : arts du visuel, de l'espace, du quotidien, du langage, du spectacle vivant. Elles sont classées selon les cinq périodes historiques définies par les programmes 2008 : de la Préhistoire à l'Antiquité gallo-romaine, le Moyen Âge, les Temps modernes, le XIXe siècle, le XXe siècle.
Elles permettent aux élèves d'acquérir de nombreuses compétences : décrire et analyser des oeuvres (tableaux, sculptures, affiches, costumes, architectures...), les comparer pour dégager des critères spécifiques (techniques, sujets représentés, mouvements, styles, outils, etc.), reconnaître des oeuvres d'art appartenant aux différents domaines artistiques, utiliser du vocabulaire spécifique, exprimer ses impressions lors de l'observation d'une oeuvre.
Les séquences sont organisées de la manière suivante :
Paru le : 24/09/2011
Thématique : Activités artistiques pédagogies
Auteur(s) : Auteur : Catherine Faivre-Zellner Auteur : Olivia Lequeu
Éditeur(s) :
Retz
Collection(s) : Atouts disciplines
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7256-3066-3
EAN13 : 9782725630663
Reliure : Broché
Pages : 223
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 2.2 cm
Poids: 1192 g
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