Une étude sur l'approche didactique des débats philosophiques en classe et la contribution de ces derniers à la construction d'une conduite citoyenne. ©Electre 2024
La philosophie à l'École
Pour apprendre à vivre ensemble
Comment la philosophie à l'École peut-elle contribuer à l'éducation des élèves au vivre-ensemble ? Cet ouvrage rassemble les analyses d'expérimentations et les conceptions innovantes d'une équipe d'enseignants engagés dans un groupe de recherche-action et dans la formation des maîtres.
Chacun des auteurs propose une approche didactique originale des débats philosophiques dans le but de favoriser la construction de conduites citoyennes : élaboration de cartes mentales par les élèves ; réalisation de carnets de lecture/philosophie ; partage d'idées et d'émotions ; recherche de dispositifs favorisant la capacité d'intersubjectivité des élèves ; usage des dilemmes moraux avec des élèves en difficulté scolaire.
Le lecteur trouvera en outre les résultats statistiques d'une enquête portant sur les modalités organisationnelles et relationnelles privilégiées par les maîtres qui pratiquent des discussions à visée philosophique.
Paru le : 21/10/2011
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christophe Marsollier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-56419-0
EAN13 : 9782296564190
Reliure : Broché
Pages : 243
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 300 g
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