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50 bonnes pratiques pour enseigner les APA

Auteur : Grégory Ninot

Auteur : Magali Martyka


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Résumé

Les activités physiques adaptées constituent un élément important de la prise en charge médicale et sociale permettant de participer à l'autonomie, la socialisation et la qualité de vie des personnes vulnérables. L'ouvrage place les APA au sein d'un dispositif interdisciplinaire dans une approche globale de la personne handicapée ou malade. Permet de mieux cerner les métiers qui touchent aux APA. ©Electre 2024

Plus que jamais, les enjeux de santé publique mettent au premier plan les activités physiques adaptées (APA). Déficiences mentales, déficiences physiques, déficiences sensorielles, mais aussi maladies chroniques, vieillissement, difficultés à vivre, dépendances : les APA s'imposent désormais comme un élément indispensable à la prise en charge médicale et sociale. Elles constituent un moyen scientifiquement démontré de contribution à l'autonomie, à la socialisation et à la qualité de vie des personnes vulnérables. Et dans ce domaine, le besoin de compétences professionnelles se fait sentir à tous les niveaux. En témoigne l'afflux d'étudiants dans les parcours APA des UFR-STAPS.

Pour y voir plus clair dans la formation initiale et continue et les débouchés professionnels (enseignant en APA, coordonnateur-ingénieur, chercheur), cet ouvrage propose un ensemble de « bonnes pratiques » permettant de mieux cerner ces nouveaux métiers qui démontrent chaque jour leur complémentarité avec d'autres professions des secteurs sanitaire, éducatif et social.

Fiche Technique

Paru le : 26/03/2007

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Grégory Ninot Auteur : Magali Martyka

Éditeur(s) : Revue EPS

Collection(s) : Dossiers EPS

Contributeur(s) : Préfacier :

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-86713-342-8

EAN13 : 9782867133428

Reliure : Broché

Pages : 77

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm


Épaisseur: 0.5 cm

Poids: 235 g