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L'épistémologie et l'histoire des sciences : sciences et philosophie


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Résumé

Réunit des études ayant pour objectif d'aider les professeurs des classes terminales à traiter les questions d'épistémologie qui figurent au programme. Elles illustrent la diversité des choix possibles aussi bien sur le rôle de l'histoire des sciences dans l'épistémologie qu'en ce qui concerne la manière d'étudier la pensée scientifique, ses concepts et ses manifestions historiques. ©Electre 2024

Une série de volumes thématiques, dont le titre général est «L'école des philosophes» a un double objectif :

  • analyser les démarches pédagogiques que la philosophie a élaborées au cours de l'histoire de son enseignement et s'interroger sur ses possibilités didactiques actuelles ;
  • étudier les différents lieux institutionnels, passés ou présents, de l'enseignement philosophique et réfléchir sur la place que la philosophie peut et doit avoir dans la culture de notre temps.

Prenant appui sur la tradition et ouvert dans un débat pluriel aux questions les plus vives de notre actualité, L'École des Philosophes constitue un corpus de textes à la fois documentaires et réflexifs au service du professeur de philosophie.

  1. La philosophie et sa pédagogie,
  2. La leçon de philosophie,
  3. La dissertation philosophique,
  4. Les textes dans l'enseignement de la philosophie,
  5. Le programme de philosophie,
  6. Enseigner la morale ?
  7. Le philosophe dans la cité,
  8. L'art et la philosophie.

Fiche Technique

Paru le : 30/09/2005

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Lille

Collection(s) : L'Ecole des philosophes

Contributeur(s) : Directeur de publication : Bernard Joly - Auteur : Bernard Joly

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782866234959

Reliure : Broché

Pages : 228

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 0 g