Contributions à un colloque sur la dimension éducative du sport moderne depuis la fin du XIXe siècle et sur les valeurs morales, politiques et sociales véhiculées par son enseignement et sa pratique. ©Electre 2024
Engendrées par une fin de siècle troublée, les interrogations sur les valeurs de notre société - leurs transformations, leur permanence - bourgeonnent, fleurissent et finalement envahissent nos réflexions depuis quelques années. Le sport, à tous ses niveaux - scolaire, amateur, compétitif ou médiatique - n'échappe pas à cette introspection féconde en s'interrogeant ici sur l'existence, ou la persistance, de ses valeurs éducatives. Le sport a-t-il toujours été éducatif ? Sur quel postulat se base-t-on pour l'inscrire dans une logique éducative, donc utile ? Les valeurs attribuées au sport ne sont-elles pas étroitement liées aux multiples finalités des acteurs sociaux ? Autant de questions auxquelles ont accepté de répondre les participants à ce colloque, conjointement organisé par le Comité Français Pierre de Coubertin et l'Université de Rouen
Paru le : 31/12/2004
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Publications de l'Université de Rouen
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Florence Carpentier - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Université de Rouen Normandie - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Comité français Pierre de Coubertin
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782877753852
Reliure : Broché
Pages : 240
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 390 g
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