L'objectif ici est de définir les transferts possibles entre français et philosophie, philosophie et français en matière de lecture et d'écriture du texte argumentatif. C'est en ayant dégagé la spécificité des approches disciplinaires qu'il est possible de penser ces transferts didactiques : les auteurs en proposent quelques exemples dont ils ont pu vérifier la pertinence dans leurs classes. ©Electre 2024
Paru le : 01/06/1995
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Montpellier
Collection(s) : Documents, actes et rapports pour l'éducation
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Michel Tozzi - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Guy Molière
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866269159
Reliure : Broché
Pages : 204
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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