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Savoirs quotidiens et savoirs scientifiques : l'élève entre deux mondes

Auteur : Veleida Anahi Da Silva

Paru le : 18/03/2004
Éditeur(s) : Anthropos
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Education
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Cet ouvrage pédagogique destiné aux enseignants en sciences s'appuie sur une recherche auprès d'élèves de tous niveaux. Il vise à concilier l'expérimentation scientifique quotidienne vécue par les élèves et les savoirs scientifiques dispensés par les professeurs, dans l'optique d'une adéquation avec les préconisations du mouvement de rénovation scientifique. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Pourquoi ne tombons-nous pas, bien que la terre tourne ? Pourquoi y a-t-il le jour et la nuit ? D'où vient la pluie ? Pourquoi le sang coule-t-il quand nous nous coupons ? Veleida Anahi Da Silva a posé ces questions, et quelques autres, à des élèves du primaire, du collège et du lycée. Leurs réponses permettent de comprendre comment fonctionne la pensée des élèves lorsqu'ils reçoivent un enseignement scientifique sur des phénomènes dont ils ont une expérience quotidienne. C'est un problème de fond qui est ainsi abordé dans ce livre. Le mouvement de rénovation de l'enseignement des sciences, né aux États-Unis et repris en France sous le nom de «La Main à la pâte», affirme qu'il faut lier savoirs scientifiques et savoirs quotidiens. Mais que se passe-t-il quand se rencontrent ces deux mondes ?

Fiche Technique

Paru le : 18/03/2004

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Veleida Anahi Da Silva

Éditeur(s) : Anthropos

Collection(s) : Education

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7178-4814-2

EAN13 : 9782717848144

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 168164

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 400 g