Analyse des approches didactiques de la phrase. L'auteur s'attache notamment à montrer les effets pervers qu'engendre la traditionnelle notion de phrase dans l'enseignement de la rédaction. L'outil de modélisation qu'est la phrase fait le plus souvent obstacle à l'apprentissage des règles de la ponctuation par les élèves en difficulté. Analyse de productions d'élèves et propositions d'activités. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 25/04/2002

Thématique : Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Marc Campana

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Créteil

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Préfacier : Marie-José Béguelin

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782869181274

Reliure : Broché

Pages : 88

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm

Poids: 0 g

13,00 €

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