Description de séquences pédagogiques et d'activités à mener en classe, autour de l'acquisition de l'écrit et des pratiques langagières. ©Electre 2024
Enseigner le lire-écrire au cycle 2 sans laisser d'enfants au bord du chemin, tel est l'ambition de cet ouvrage. Il s'adresse aux maîtres de CP, de CE1 et de classes spécialisées qui veulent se donner les moyens de faire réussir tous leurs élèves, même ceux qui ont toutes les raisons du monde de rater ce palier décisif de la scolarité.
Il est didactique parce qu'il propose des activités sur l'écrit comme pratiques langagières, activités qui passionnent les enfants dans des situations de vraies recherches.
Il est pédagogique parce qu'il montre comment des partis pris forts en matière d'apprentissage permettent aux enfants d'entrer sereinement dans le lire-écrire, sans concurrence et sans course aux résultats hâtifs.
De très nombreuses situations de «vraie vie de classe» illustrent cet enseignement particulier qui consiste, pour le maître, à «se caler» sur les apprentissages progressifs de chacun de ses élèves.
Paru le : 23/08/2006
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Mireille Brigaudiot
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Profession enseignant
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011709288
Reliure : Broché
Pages : 254
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 345 g
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