Pour situer de façon cohérente la pédagogie de l'histoire à l'école élémentaire. ©Electre 2024
Au cycle 3, l'enseignement de l'histoire ne consiste plus à raconter des "histoires", mais à s'interroger sur le contenu de l'Histoire. Les élèves entrent dans l'histoire en prenant appui sur le présent. Cette comparaison entre passé et présent permet non seulement de connaître la nature du passé, mais aussi de structurer le temps, de mettre en perspective et de relativiser le temps présent et de fournir ainsi aux futurs citoyens des repères organisés pour mieux comprendre la société dans laquelle ils vivront.
Paru le : 28/05/1997
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Gracia Dorel-Ferré Auteur : Françoise Picot Auteur : Claude Picot
Éditeur(s) :
Magnard
Collection(s) : Les guides
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782210719637
Reliure : Broché
Pages : 240
Hauteur: 25.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 382 g
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