Outil pédagogique pour aider les enseignants à développer chez l'élève en primaire les réflexes de compréhension de problèmes mathématiques. Propose quatre phases à mettre en place : représentation, résolution, communication et vérification, à travers des exemples et des exercices. ©Electre 2024
Ce guide propose aux enseignants des pistes méthodologiques accompagnées d'une «batterie» d'activités «prêtes à l'emploi» visant à développer des compétences de résolution de problèmes chez les enfants de 8 à 10 ans.
· Comment les élèves appréhendent-ils une situation problématique?
· Quelles sont leurs démarches spontanées?
· Comment les amener à progresser dans leur façon d'aborder les problèmes?
· Quelles stratégies pourraient-ils mettre en place pour soutenir un raisonnement cohérent?
· Comment gérer ces apprentissages en classe?
Au travers des activités proposées, l'ouvrage tente de répondre concrètement à toutes ces questions en s'appuyant sur des recherches et des expériences menées en classe par des enseignants.
Paru le : 17/12/2003
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Isabelle Demonty Auteur : Annick Fagnant Auteur : Michèle Lejong
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Math et Sens
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782804143329
Reliure : Spirale
Pages : 268
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 22.0 cm
Poids: 806 g
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