Détermine les caractéristiques de cet ensemble de langues, menacées de disparition. Décrit les aspects phonologiques de ces langues avec un souci de satisfaire les besoins fondamentaux en matière d'éducation et de communication. Met en évidence l'existence d'une unité au sein de ce groupe de langues. ©Electre 2024

Les langues Bantoues du Conga-Brazzaville

Étude typologique des langues du groupe C20 (mbosi ou mbochi)
Fruit de plus de 20 ans de recherches, les travaux présentés dans cet ouvrage constituent une contribution à la connaissance scientifique, à la préservation et au développement des 7 langues bantoues du groupe C20 dénommé groupe Mbósí (Mbochi selon les Européens) menacées de disparition comme la plupart des langues parlées au Congo-Brazzaville et partout ailleurs en Afrique, voire dans le reste du monde.
Inscrits au programme de recherche du Département de linguistique et langues africaines, ces travaux ont bénéficié de l'encadrement scientifique de Madame le Professeur G. Guarisma-Popineau, enseignant-chercheur dans le cadre de la préparation de la Thèse de Doctorat d'Etat ès Lettres et Sciences Humaines au CNRS-Lacito (Centre National de Recherche Scientifique, Laboratoire de Langues et Civilisations à tradition orale) et à l'Université René Descartes Paris V Sorbonne,
Ils font partie des recherches fondamentales et appliquées indispensables à l'élaboration de politiques linguistiques dynamiques nécessitées par le développement global et durable du Continent et susceptibles de satisfaire les besoins fondamentaux des populations en matière d'éducation et de communication.
On espère qu'ils serviront d'aiguillon aux décideurs et à tous ceux qui s'intéressent au développement de la culture et des langues africaines en vue de leur emploi dans toutes les sphères de la vie de la société.
Pour des raisons d'ordre pratique, les travaux sont répartis en deux tomes : le TOME I comprend une introduction présentant les objectifs poursuivis, la méthodologie, l'organisation du travail, la situation des langues suivie par la phonologie de chaque langue et une étude typologique portant sur toutes les langues du groupe. Le TOME II consacré aux classes nominales comporte des études relatives à chaque langue suivie également d'une étude typologique. La conclusion met en évidence et confirme la cohésion et l'unité intrinsèque du groupe en dépit des tendances au regroupement des langues en deux sous-ensembles : les langues continentales et les langues riveraines du fleuve Congo dont il faudra tenir compte dans l'élaboration des documents pédagogiques.